Положение

о классном родительском комитете

1.  Общие положения

1.1. Настоящее Положение «О классном родительском комитете» (далее – положение) регламентирует деятельность родительского комитета класса, являющегося органом самоуправления класса.

1.2.  Классный родительский комитет (далее по тексту – комитет) возглавляет председатель. Комитет подчиняется и подотчетен классному родительскому собранию. Срок полномочий комитета – один год.

1.3.  Комитет координирует свою работу с классным руководителем класса.

1.4. Деятельность комитета  осуществляется в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством Российской Федерации в области образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, другими  нормативно-правовыми документам Российской Федерации в области образования, уставом школы и настоящим Положением.

2. Основные задачи

   Основными задачами деятельности  комитета  являются:

2.1. Содействие администрации  школы, классному руководителю:

– в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности;

– в защите законных прав и интересов обучающихся;

– в организации и проведении общешкольных и классных мероприятий.

2.2. Организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся школы по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье.

3. Функции  комитета

3.1. Содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса (оказывает помощь в части укрепления учебно-материальной базы закрепленного за классом учебного кабинета, школы).

3.2. Координирует деятельность родителей (законных представителей) класса.

3.3. Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся класса об их правах и обязанностях.

3.4. Оказывает содействие в проведении классных и общешкольных мероприятий.

3.5. Участвует в подготовке школы к новому учебному году.

3.6. Совместно с классным руководителем контролирует организацию качества питания обучающихся класса, предоставления льготного питания обучающимся класса, медицинского обслуживания.

3.7. Оказывает помощь классному руководителю класса в организации и проведении классных родительских собраний.

3.8. Рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по вопросам, отнесенным настоящим положением к компетенции совета, по поручению директора школы, его заместителей.

3.9. Обсуждает локальные акты общеобразовательного учреждения по вопросам, входящим в компетенцию комитета.

3.10. Принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм.

3.11. Взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни.

3.12. Взаимодействует с педагогическим коллективом общеобразовательного учреждения по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.

3.13. Взаимодействует с другими органами самоуправления общеобразовательного учреждения по вопросам проведения общешкольных мероприятий и другим вопросам, относящимся к компетенции Комитета.

4. Порядок формирования, состав, структура и организация  работы комитета

4.1.  В целях содействия Школе в осуществлении обучения и воспитания детей в начале сентября на классных родительских собраниях избирается   комитет класса в количестве 3-5 человек. Из своего состава комитет избирает секретаря и председателя.

4.2.  Комитет избирается сроком на 1 учебный год. Работа классного родительского комитета планируется на 1 учебный год

4.3.  Комитет заседает не реже одного раза в четверть. Заседания комитета оформляются протоколом.  

       План работы и протоколы  комитета хранятся у председателя родительского комитета.

5. Полномочия   комитета

Классный родительский комитет имеет право (в пределах своей компетенции):

-   защищать законные права и интересы детей;

-    участвовать  в управлении Школой;

-    знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса;

-    вносить предложений по улучшению организации воспитательного процесса, повышению его эффективности;

-    участвовать в заседаниях не только классного, но и общешкольного Совета родителей (законных представителей);

-    принимать активное участие в рассмотрении поданных родителями  заявлений об оказании материальной помощи;

-    оказывать содействие классному руководителю в организации досуга обучающихся, других видов школьной деятельности;

6.  Содержание и формы работы

6.1.  Создание банка данных родительских ресурсов.

      Осуществляется через опрос, анкетирование, индивидуальные собеседования с родителями. Определяются возможности каждой семьи в материальной, финансовой, практической помощи классу, школе, а также  выявляются административные, юридические, информационные, интеллектуальные и прочие ресурсы семьи. Данные заносятся в картотеку родительских резервов и возможностей. 

6.2.  Организация совместных дел родителей и детей: спортивных соревнований, праздников, туристических походов, огоньков, концертов, субботников, экскурсий, турниров знатоков, ярмарок-распродаж семейных поделок, выставок «Мир наших увлечений», общественных смотров знаний и т.д. Актив класса, используя банк родительских ресурсов и возможностей, создает оргкомитеты, советы дела по организации конкретного мероприятия. Комитет оказывает им помощь в его подготовке и проведении, организует анализ дела, поощряет лучших организаторов. Комитет принимает участие в  организации  школьных каникул.

6.3. Распространение лучшего опыта семейного воспитания.

     Осуществляется через родительские собрания, « круглые столы», читательские конференции, вечера вопросов и ответов, диспуты, дискуссии. Комитет совместно с классным руководителем осуществляет подготовку и проведение родительских собраний.

6.4. Создание и сохранение традиций детско-взрослого сообщества. Комитет (совместно со взрослыми и детьми) продумывает ритуалы начала и окончания учебного года, организует презентацию новых семей класса, имеет свою особую систему поощрения обучающихся, родителей, учителей. Решает конкретные проблемы класса.

7. Отчет о работе

7.1.  Заседание комитета  начинается с анализа выполнения решения предыдущего заседания   и родительского собрания класса. Заседания  комитета  фиксируются в протоколах.

7.2. Комитет информирует детско-взрослое сообщество класса о своей работе сообщениями в классном уголке, фоторепортажами, творческими отчетами.

7.3.  Комитет отчитывается о своей работе  два раза в год на родительских собраниях класса.

7.4.  В случае неудовлетворительной работы родительский комитет может быть переизбран досрочно.