| Главная » Статьи » Родителям |
Почему ребенок плохо учится? Как обычно происходит процесс «ругания» отпрыска за плохие отметки? Звучащая тирада: «Ты посмотри, как учится Ваня, (Таня и др.)! А у тебя…? А ты что в дневнике принес?!» – Ничего кроме неприязни к родителям, горячего желания, чтобы они поскорее отстали, ненависти к пресловутой Тане, это у ребенка не вызывает. И было бы странно, если бы была другая реакция. Но нами же двигает другое намерение – побудить ребенка к соревнованию с другими детьми, призвать его честолюбие к активным действиям! Да еще в нас играет воспоминание, как в таких же случаях поступали с нами наши родители, – и мы повторяем их поведение в отношениях с собственными детьми. Кстати, если бы вам кто-нибудь сказал: «Ты посмотри, как работает…! А ты?», – чтобы вы подумали про говорящего?! То-то… Ну, предположим, мы согласились, что такие слова произносить в адрес ребенка не стоит – нет смысла, только хуже сделаем. А какие тогда говорить? Предлагаю вместо обвинений и унижений воспользоваться следующим педагогическим рецептом. Ваше слово, товарищ график Налейте две чашки чаю. Если есть возможность – добавьте к нему что-нибудь вкусненькое. Притушите свет. Пусть вам будет уютно. Припасите симпатичный блокнотик, линейку и ручку. Если ребенок любит пользоваться калькулятором – захватите его .Возьмите дневник или рабочие тетради по все предметам. Но, пожалуйста, не начинайте говорить о том, что дневник не заполнен или грязен – сейчас разговор будет не об этом. Вместе с ребенком (это важно!) подсчитайте сумму десяти последних полученных отметок по всем предметам. Не забудьте физкультуру, рисование, труд – то, что мы часто, и очень-очень зря считаем совсем не важным. Это жизнь вашего ребенка, и в ней важно все .Максимально сумма может составлять 50 баллов. Это 10 оценок по «5» («отлично»).Минимально – 10 баллов. Кстати, единица ставится за полное отсутствие ответа ученика. В практике же школ в таких случаях выставляется двойка. Явный факт завышения оценки, то есть любовного отношения к нашим детям, нежелание их травмировать! Все остальные успехи нашего ребенка уместятся в пределах между этими двумя цифрами. Ответ №1. Приведем пример. Ребенок получил подряд 3, 4, 2, 5, 5, 4, 3,4, 5, 3. Сумма этих оценок составляет 38 баллов. Объясняем ребенку, что это начало его соревнования с самим собой. Это начальные его успехи. Именно успехи. И именно начальные. Дальше открываем блокнотик и чертим самую обычную систему координат .По оси Х откладываем отрезки произвольной длины, которые обозначают номер подсчета. По оси У обозначаем деления от 10 до 50, соответствующие количеству набранной суммы баллов. Обязательно проговариваем ребенку все наши действия, объясняем ему, что значит та или иная черточка. Если он постарше и может чертить сам – предоставьте ему это почетное право. Дальше, после очередного глотка чая и кусочка хлеба с вареньем, торжественно ставим первую точку. Объясняем ребенку, что после каждых 10 полученных оценок мы будем вместе с ним и с чаем повторять эту процедуру для того, чтобы посмотреть, как он растет и кто победит в этом соревновании: он немного выросший – новый, ли он бывший. Предположим, что новая порция отметок такова – 2, 3, 5, 4, 5, 4, 4, 5, 3, 4. Сумма этих оценок составит 39 баллов. Внимание! Внешне вроде ничего не изменилось – тот же набор. Любой учитель скажет вам, что ваше сокровище учится также как и прежде. Но ведь он стал учиться на 1 балл лучше! Это важно! Это маленький успех! Его надо закрепить, отметить, похвалить и поставить в графике новую точку. Проведем линию, ведущую вверх,от прежней точки к новой. И пожелаем нашему ребенку в следующий раз поставить точку еще выше! Это простая процедура очень нравится детям. И первоклашкам и старшеклассникам. Это помогает превзойти самих себя, а не кого-то там еще. Кстати, подсчет поможет нам увидеть небольшое падение успеваемости, которое пока незаметно в общей массе оценок. Не надо за это ругать! График, который начнется вычерчиваться в блокноте, сам скажет вашему ребенку, что он начинает проигрывать САМ СЕБЕ. Он скажет это убедительнее Вас! | |
| Просмотров: 270 | |
| Всего комментариев: 0 | |